Giorgio Scudeletti
L'aggettivo e il procedurale latino
Slides animate relative all'uso dell'aggettivo nella I declinazione e al procedurale di traduzione della proposizione latina.
Ferrara e gli Estensi dal 1267 al 1516
Sintetica storia della città e della corte di Ferrara durante il periodo estense dalla presa del potere di Obizzo II alla prima edizione di "Orlando furioso" di Ludovico Ariosto nel 1516
Da Vespasiano a Commodo
La ricostruzione sintetica di circa 120 anni dell'impero romano, dal tragico anno dei quattro imperatori (68/69 d.C.) al cosiddetto "secolo d'oro" coincidente con l'epoca degli imperatori adottivi (96 - 192).
La prima Rivoluzione Industriale
Le tappe che portarono al primo processo di industrializzazione diffusa nel periodo tra il secondo Settecento e il primo Ottocento
La prima Rivoluzione Industriale
Le tappe che portarono al primo processo di industrializzazione diffusa nel periodo tra il secondo Settecento e il primo Ottocento
La frase attiva e passiva in latino
Morfologia e struttura della frase attiva e passiva in latino, con esempi di trasformazione della diatesi
Il cristianesimo dei primi due secoli
Ricostruzione storica sintetica della nascita della religione cristiana e della sua prima diffusione tra I e II secolo dC
Borso d'Este
SIntetica ricostruzione delle vicende personali e politiche, e delle passioni artistiche, del signore che cambiò il volto artistico e paesaggistico di Ferrara tra il 1451 e il 1471
L'ablativo
Usi dell'ablativo semplice e con preposizione, relativamente alla prima declinazione: ablativo di mezzo, di modo e d'agente.
La versione dal latino
Procedurale di orientamento alla traduzione di un testo dal latino all'italiano
La rivoluzione americana
Sintesi dei principali eventi e delle idee fondamentali che hanno determinato la nascita di una nuova nazione
Dai Severi a Diocleziano
Compendio di circa cento anni della storia romana dalla morte di Commodo all'impero di Diocleziano
Dossier tifo calcistico IV M
Due articoli commentano un sondaggio del quotidiano La Repubblica, che ha cercato di capire chi siano i tifosi, per chi tifino e da dove nasca il loro sostegno per le diverse squadre.
Nel suk dei nativi digitali
Un articolo molto recente, pubblicato sull'inserto "Domenica" de "il Sole 24 ore", che fa il punto sui "nativi digitali", ragazzi adolescenti e preadolescenti il cui principale strumento di informazione,comunicazione e, in un futuro molto prossimo, formazione è la Rete.
Corso di recupero IV interrogative indirette
Le costruzioni delle proposizioni interrogative indirette semplici e disgiuntive
La rivoluzione francese, 1789 - 1799
Sinossi dell'evento centrale della storia del mondo occidentale moderno
L'affermazione del cristianesimo: pievi, abbazie, monasteri
L'affermazione della religione cristiana tra III e VI secolo è dovuta all'opera di vescovi, preti, diaconi e monaci, che danno vita a una attività di apostolato senza precedenti
Pensieri e azioni del Risorgimento/1
Le idee e i fatti della fase culminante del Risorgimento italiano, anni 1830-1849
Il Romanticismo
Sintesi dei presupposti, delle idee e delle tendenze che formarono e caratterizzarono il più importante movimento estetico degli ultimi tre secoli
Proposte per uscite didattiche sul territorio
Proposte al gruppo materia di lettere per uscite didattiche sul territorio, con particolare attenzione agli aspetti legati a geografia, storia e storia dell'arte
Impero, papato e comuni
La lotta tra le due spade, il potere temporale degli imperatori tedeschi e quello spirituale dei papi, si intrecciò con l'emergere di una nuova istituzione, il comune, che in Italia centro - settentrionale trovò le sue espressioni più tipiche e combattive
I comuni in Italia centro-settentrionale, secc. XII-XIV
Sintesi sulle caratteristiche istituzionali,sociali e economiche dei comuni medievali, fenomeno peculiare dell'Italia centro-settentrionale nei secoli che intercorrono tra 1100 e 1300
Il mondo occidentale verso l'età contemporanea, 1850-1880
Le quattro nazioni principali del mondo occidentale, Gran Bretagna, Francia, Germania e Usa, si affacciarono in modi diversi all'età contemporanea, tra tensioni interne e crisi internazionali
"I libri non sono tutti uguali", di Giusi Marchetta
Costringere a leggere non basta. Spingere a leggere è una condizione necessaria, ma non sufficiente. Stimolare a leggere è un processo complesso, di cui l'insegnante deve sapere il "perchè" e il "cosa": alcune riflessioni significative a questo proposito si trovano in questo articolo de "L'indice".