Vengono elencate tutte le risposte degli studenti alla domanda n° 14 del questionario di valutazione finale del progetto. (21 presenti su 23)

Indica un aspetto positivo e/o un aspetto negativo del progetto.

ASPETTI POSITIVI

1. Ha portato nuove conoscenze;
2. migliorato le conoscenze;
3. lavoro di gruppo, impegno e coinvolgimento nel progetto;
4. ho imparato a usare wink;
5. tutti possono beneficiare del filmato;
6. lavoro di gruppo;
7. si collabora;
8. coinvolgente;
9. collaborazione;
10. interessante e utile;
11. semplificare un argomento, imparare con un altro metodo;
12. lavorare con i compagni e ampliare le conoscenze informatiche;
13. apprendere nuove conoscenze;
14. di questo prodotto ne possono usufruire tutti;
15. possono usufruirne tutti;
16. può essere considerato un buon ausilio didattico;
17. è’ positiva la partecipazione attiva nella fisica e nel creare metodi alternativi alla spiegazione classica;
18. più partecipazione da parte degli alunni;
19. ci siamo messi alla prova in un contesto diverso;
20. coinvolgimento;
21. utilità.

ASPETTI NEGATIVI

1. Abbiamo trascurato il programma di fisica e matematica poiché per il progetto abbiamo utilizzato molte ore;
2. la realizzazione di questo progetto ha comportato molto impegno e fatica;
3. difficoltà di coordinamento;
4. in un gruppo c’è sempre chi fa troppo e chi niente;
5. impegnativo;
6. impegnativo;
7. richiede molto tempo;
8. dover mettersi in mostra;
9. alcuni gruppi perdono tempo mentre il profe si concentra su di un altro;
10. non sempre tutti i gruppi lavorano anche per (mancanza delle attrezzature) ;
11. abbiamo tolto tempo ad altri approfondimenti;
12. tempo sottratto alle lezioni di matematica e fisica;
13. non saprei;
14. poche ore dedicate.