RELAZIONE SULL’ATTIVITA’ DEL DIPARTIMENTO

E INCARICHI DEI COMPONENTI

Anno scolastico 2009/2010

DIPARTIMENTO ORIENTAMENTO DOCENTE RESPONSABILE FERRARIS DELIA

1 ORIENTAMENTO IN INGRESSO (referente Prof. Granziera)

PERIODO: attività svolta da ottobre a gennaio

1.5 - Risorse umane

La prof.ssa Granziera in qualità di responsabile del progetto si è occupata di:

 organizzare il calendario degli incontri telefonando alle varie scuole

medie o rispondendo ai fax ricevuti.

 Organizzare gli incontri informativi presso l’Istituto “Romero”

La prof.ssa Ferraris in qualità di funzione strumentale ha:

 predisposto il materiale informativo.

 organizzato in collaborazione con il Comitato Tecnico le giornate di “Scuola Aperta”

 aggiornato il portale dell’istituto.

Le prof.sse Noris, Ferraris, Pellicioli, Gritti Granziera, Crotti, Zanga M., Dirigente Scolastico hanno eseguito l’intervento presso le scuole medie.

Gli alunni dei vari corsi di studio hanno collaborato nelle giornate di “open day”. In valore assoluto la diminuzione delle pre-iscrizioni, pari a -18 studenti, sono da imputare all’incertezza che ha portato le famiglie a scegliere, come 4 anni fa, il percorso liceale.

Il calo unito alle nuove regole per la formazione delle classi ha determinato una contrazione nel numero delle classi sull’ organico di diritto molto significativo (-5 classi).

SI È PROVVEDUTO A REALIZZARE UN NUOVO DEPLIANT UTILIZZANDO LA “CARTELLETTA” PROPOSTA PER LA FOTO DI CLASSE

2 RIORIENTAMENTO

PERIODO: da novembre a maggio

1.5 - Risorse umane

La prof.ssa Ferraris in qualità di funzione strumentale:

 presenta l’attività a tutte le classi del biennio

 gestisce i rapporti con altri istituti in relazione a passaggi in ingresso o in uscita dall’istituto

 gestisce i rapporti con altri docenti e/o Consigli di Classe in relazione a passaggi in ingresso o in

uscita dall’istituto

 collabora con la segreteria per gli aspetti procedurali

 progetta nuovi interventi e/o revisiona quelli già programmati

Le prof.sse Screnci, Robert e Ghilardi A. tengono i colloqui individuali con gli studenti segnalati dal CdC o che volontariamente richiedono di usufruire del servizio.

Anche per quest’anno si segnala la necessità che il cdc dedichi più tempo al metodo di studio.

ORIENTAMENTO CLASSI IV

1.5 - Risorse umane

La prof.ssa Ferraris in qualità di Funzione Strumentale

Moduli di orientamento per le classi quarte:

 predisposizione dei materiali

 consulenza e formazione per i docenti orientatori

 progettazione di nuovi interventi e/o revisione di quelli già programmati

 Coordinamento degli stage

 presentazione del Progetto agli studenti

 raccolta e rielaborazione delle richieste degli studenti

 predisposizione dei materiali

 collaborazione con la segreteria per gli aspetti procedurali

 supervisione dell’attività della Commissione Stage

Le prof. sse Ventimiglia e Gritti hanno organizzano gli stage per LICEO, IGEA, ERICA ED IPC.

Per la conduzione dei moduli sono coinvolte le seguenti prof.sse:

4 A (24) 2 DOCENTE Valota + Crotti

4 B (16) 1 DOCENTE Pedersoli

4 E (23) 2 DOCENTE Pezzotta + Pellicioli

4 L (29) 2 DOCENTI Ghilardi + Zanga

4 M (27) 2 DOCENTI Gritti + Zanga

4 P (21) 2 DOCENTI Di Gregorio + Borsani

Il bilancio dell’attività è positivo e si ritiene utile continuare. Ma perché questo sia possibile occorre ricercare all’interno del Collegio Docenti altre risorse umane.

Se i docenti ritengono che i motivi per cui le iscrizioni al ns. istituto non siano da imputare solo all’aumento degli indirizzi di studio ma soprattutto per l’ampia offerta formativa di progetti che ogni dipartimento realizza occorre allora che si mobiliti perché questo si possa attuare anche negli anni scolastici successivi.

PER LA PRIMA VOLTA SI È ORGANIZZATA IN COLLABORAZIONE CON L’ABF DI ALBINO UNA LEARNING WEEK. HA PARTECIPATO LA CLASSE 4^ F. L’ESPERIENZA È STATA VALUTATA IN MODO POSITIVO SIA DAGLI STUDENTI CHE DAGLI INSEGNANTI.

ORIENTAMENTO CLASSI V

1.5 - Risorse umane

La prof.ssa Ferraris in qualità di Funzione Strumentale

 Modulo di orientamento per le classi quinta:

 predisposizione dei materiali

 organizza incontri con enti esterni

 informa docenti e studenti su iniziative di orientamento proposte da enti esterni

 consulenza e formazione per i docenti orientatori

 progettazione di nuovi interventi e/o revisione di quelli già programmati

Per la conduzione dei moduli sono coinvolte le seguenti prof.ssse:

Pezzotta 5A - C

Pellicioli 5B

Robert 5E

Crotti 5F

Ghilardi A. 5M + 5 L

Di Gregorio 5P

Inoltre gli alunni hanno partecipato:

le quinte liceo incontro con ex- studenti

Classi Igea, Ipc e Erica 2 incontri con agenzia interinale

Liceo 1 incontro con agenzia interinale

Incontro pomeridiano con l’Università di Bergamo e Iulm

Si sono organizzati incontri con Rotary Club di Bergamo per visite aziendali o partecipazione a convegni.

Anche quest’anno abbiamo aderito al progetto Almadiploma

Si sono organizzati gli Open day presso: Università di Bergamo e Milano. Sono state riferite informazioni e comunicazioni di altre Università mediante circolari e materiale affisso in bacheca. Per l’orientamento alle facoltà Universitarie sono state raccolte e comunicate le iscrizione degli studenti alle giornate di open day.

Si è provveduto alla diffusione delle informazioni sui corsi post diploma e alle opportunità offerte dagli atenei.

PER L’A.S. PROSSIMO SI PREVEDE DI CREARE UNA MAIL LIST DEGLI

STUDENTI DELLE CLASSI QUARTE E QUINTE AL FINE DI CREARE UN

CANALE DI COMUNICAZIONE PIÙ EFFICIENTE E TEMPESTIVO.

BUSINESS GAME “ CREA LA TUA IMPRESA” E MANAGEMENT GAME

Il Business Game e/o il Management Game "Crea la tua impresa"è un progetto di learning by doing che propone agli studenti delle scuole superiori la simulazione di un'azienda virtuale, attraverso un vero e proprio gioco economico.

BUSINESS GAME “ CREA LA TUA IMPRESA” - Referente Porf. Ssa Ferraris

Hanno partecipato le classi 5^ A e 4^ F. Per ogni classe una squadra di studenti ha partecipato alla finale a Castellanza.

Sfide: da gennaio a febbraio 2009

Totale ore: 3 sfide da 3 ore cad. per complessive 9 ore pomeridiane

MANAGEMENT GAME -Referente Porf. Ssa Ferraris

Ha partecipato la classe 5^ A classificandosi al 2^ posto a livello provinciale.

Sfide: febbraio - marzo 2009

Totale ore: 2 mattine dalle 9 alle 12 tutta la classe

Sfida finale provinciale a Bergamo: 1 mattina solo una squadra

“PROGETTO GIOVANI” CREBERG

Il Credito Bergamasco ha proposto un colloquio di pre-selezione agli studenti delle classi quinte Igea e Erica.

L’iniziativa aperta a tutti gli studenti che non intendono proseguire gli studi si propone di selezionare futuri bancari. Questo primo contatto volutamente è stato effettuato prima dell’esito degli esami di stato. Hanno aderito 28 studenti.

Albino, 6 giugno 2010 

La referente del Dipartimento Orientamento

Ferraris Delia

N.B. le nuove iniziative realizzate o le proposte per l’a.s. prossimo sono state scritte in stampato

maiuscolo.