GESTIONE TECNICA DELLA RETE, SICUREZZA, SITO SCOLASTICO (responsabile Rota)

Il lavoro di gestione tecnica è consistito in:

• creazione/distribuzione/manutenzione delle password per docenti e studenti;

• copie di sicurezza dei dati sul fileserver

• analisi dei log di navigazione

• aggiornamento dei firewalls e delle blacklists

• installazione delle patch di aggiornamento del sistema operativo del server e del server virtuale.

Si è proceduto ad integrare il sistema operativo “Vista” con l'accesso alla rete Romero (cartelle personali e di gruppo).

Gli script eseguiti all'accesso alla rete sono stati riscritti usando il linguaggio “kixtart” per maggiore flessibilità (ovvero per permettere il login da macchine con XP Home, XP pro, Vista Home, Vista pro).

È stata implementata e testata sul campo con un docente la possibilità di usare cartelle “drop-box” in cui gli studenti possono salvare senza poter vedere il lavoro degli altri e in cui il docente preleva centralmente tutti i files.

INTERVENTI SUL SITO PRINCIPALE

A partire da metà anno il sito Plone è stato migrato dalla versione 3.1.7 alla versione 3.3.5 ed è stato riorganizzato secondo le modalità del gruppo di lavoro “Un CMS per la scuola” di cui il referente TIC fa parte.

Gli interventi rendono la maggior parte del sito conforme alla legge per quanto riguarda il codice HTML e il contrasto dei colori.

I questionari “post-diploma” sono stati somministrati attraverso il sito (costruendo un questionario con il prodotto Ploneformgen), evitando costose telefonate agli ex-studenti.

È stato scritto il template per la sezione “Libro della settimana” (ci sono libri in coda quasi fino ad agosto 2010).

È stato scritto il template che impagina i dati della stazione meteo e li mostra in un “portlet”.

Sono stati scritte templates per facilitare l'inserimento di articoli contenenti video.

Sono state introdotte nuove sezioni tra le quali “guida al sito”, “iscrizioni”, “feed RSS da UsrLo e Edscuola”.

La formazione dei docenti 2010 presso il Romero ha avuto una completa copertura video: si è sperimentata la possibilità di includere video-album da Youtube, Blip.tv, Vimeo.

INTERVENTI SUI SITI "SECONDARI"

ROMERO VIDEO

Il sito, destinato ad essere “riassorbito” nel sito principale ha ricevuto contributi video di matematica

FORMAZIONE A DISTANZA "CLAROLINE"

Il sito è stato costantemente aggiornato alla ultima versione disponibile.
La prof.ssa Riva ha usato ed aggiornato il corso di chimica; il prof. Parolini ha usufruito di Claroline per gli approfondimenti di Religione. È stata costruita una area (riservata) ove depositare il manuale della qualità e proporre revisioni al testo. La gestione degli utenti è stata integrata con LDAP.

FORMAZIONE A DISTANZA "MOODLE"

Il sito è stato mantenuto aggiornato alla ultima versione disponibile ed arricchito di un nuovo tema grafico. La gestione degli utenti è stata integrata con LDAP.

SITO "PROVE"

Nell'ambito del progetto "Un CMS per la scuola", facente capo all'ufficio scolastico regionale della Lombardia, è stato creato un modello di sito scolastico accessibile con il CMS Plone. L'architettura del sito, conforme alla legge Stanca, e le funzionalità da includere sono state stabilite con gli altri 3 docenti partecipanti al progetto (Renata Durighello per Wordpress, Nadia Caprotti per Drupal, Lavia di Sabatino per Joomla). Il sito è stato mostrato a Milano in un convegno (17 dicembre 2009). Il sito-modello è servito da base per il nuovo sito Romero.

ECDL (responsabile prof.ssa Noris)

Sono stati organizzati 3 corsi di formazione (con docenti della scuola) e si sono tenute 4 sessioni d'esame. Erogati circa 150 esami.

REDAZIONE SITO INTERNET (responsabile prof. Cavagna)

La redazione si è riunita in modo autonomo ed ha suddiviso i compiti tra i suoi membri. Parolini si è occupato in particolare della sezione Monteore (coordinando anche il lavoro degli studenti ed arrivando a coprire in modo totale ogni attività con testi e video), della sezione “Adozioni a distanza” e dei documenti del dipartimento CIC. Riva si occupata in particolare della sezione RSU (per la quale ha provveduto ad inserire i riferimenti normativi della riforma Gelmini oltre ai materiali legati alla contrattazione di istituto), della sezione Coro, della sezione “progetto stranieri”, della programmazione del gruppo materia scienze, della sua pagina personale. Cavagna si è occupato della pubblicazione di notizie di varia origine (referenti dei dipartimenti, docenti...) oltre che di numerosissimi video-lezioni di matematica e fisica, delle foto delle classi e delle attività sportive, del progetto patentino, di Otzenhausen oltre che della sua organizzatissima pagina personale (da vedere!).
Biondi ha strutturato la sua pagina personale arricchendola di lavori di matematica, ha aggiornato alcuni elenchi e collaborato al rifacimento della sezione coro.

ASSISTENZE INFORMATICHE

Sono state effettuate 8 ore di assistenza previste ad inizio anno. Vale la pena lasciare libero il giorno di effettuazione per i prossimo anno.

CREAZIONE DI UNO SPORTELLO HELP ON-LINE (responsabile prof.ssa Riva, prof. Sciuto)

La prof.ssa Riva ha usato la piattaforma Claroline per arricchire il corso “Chimica e vita” e l'ha utilizzato con le classi anche come sportello-help. Non ci sono state adesioni all'help informatico del prof. Sciuto.

VIDEOLEZIONI “HELP” DI MATEMATICA

A completamento del corso sull'uso del tablet PC Cavagna e Biondi hanno realizzato video di matematica. Biondi pubblicherà a settembre il lavoro sui sistemi di disequazioni in due variabili.

CORSI A CARATTERE INFORMATICO

Sono stati erogati i seguenti corsi: uso tablet-PC, uso laboratorio linguistico (ridimensionato), uso powerpoint, conchiglia, “orario scolastico”. Non è stato erogato il corso “conosci la rete Romero”.

ALTRO (annotazioni e proposte ultima riunione TIC)

• Sono stati acquistati e consegnati 11 nuovi PC portatili e 21 proiettori per da posizionare in modo permanente nelle aule
•  Arriveranno due lavagne interattive Smart
•  Sono state regalate alla scuola 3 nuove stampanti laser
•  Sei docenti usano regolarmente il sito scolastico per distribuire materiale agli studenti senza stampare
•  Il sito ha una media di circa 200 accessi al giorno, con punte anche di 400
•  Si ha piena coscienza del fatto che molto rimanga da fare per permettere a docenti e studenti una buona - esperienza d'uso delle TIC (anche nelle cose apparentemente banali, come le stampanti che non funzionano o nelle difficoltà ad accedere ai PC)
•  serve una lavagna interattiva trasportabile
•  serve un proiettore/pc stabile in laboratorio di chimica

Albino, 12/06/2010 Il Responsabile del Dipartimento

Fabrizio Rota